MACERI F., La formazione della coscienza del credente.
Una proposta educativa alla luce dei Parochial and Plain Sermons di John Henry Newman. Pontificia Universitas Lateranensis Academia Alphonsiana, Roma 2000.
Una proposta educativa alla luce dei Parochial and Plain Sermons di John Henry Newman. Pontificia Universitas Lateranensis Academia Alphonsiana, Roma 2000.
Tres concepciones del acto de fe: Newman, Blondel, Garrigou-Lagrange. Estudio comparativo desde la perspectiva teológico-fundamental. Pontificia Università Gregoriana, Roma 2000, 444 pp.
An Analysis of John Henry Newman’s Unique Contribution. Pontificia Studiorum Universitas a S. Thoma Aqu. in Urbe, Roma 2000, 268 pp.
the foundation of a Catholic public school by converts from the Oxford Movement. Institute of Education, University of London, London 2000, 342 pp.
Salesianum LXII (2000), 331-351, 433-456.
Rivista Liturgica LXXXVII (2000), 243-270.
Etudes Newmaniennes Nº 16 (2000), 71-108.
rapports entre «savoir profane» et foi chrétienne. Etudes Newmaniennes Nº 16 (2000), 55-68.
New Blackfriars 81 (2000), 412 – 431.
International Philosophical Quarterly 40 (2000), 61 – 171.