Association Française des Amis de J.H. Newman (Ed.), Actes du Colloque de Chantilly (mai 1998), Newman et l’éducation: une réflexion pour le XXIe siècle?, Etudes Newmaniennes N° 15, Lyon 1999, pp. 45-58;
Association Française des Amis de J.H. Newman (Ed.), Actes du Colloque de Chantilly (mai 1998), Newman et l’éducation: une réflexion pour le XXIe siècle?, Etudes Newmaniennes N° 15, Lyon 1999, pp. 59-79;
Association Française des Amis de J.H. Newman (Ed.), Actes du Colloque de Chantilly (mai 1998), Newman et l’éducation: une réflexion pour le XXIe siècle?, Etudes Newmaniennes N° 15, Lyon 1999, pp. 81-88;
Association Française des Amis de J.H. Newman (Ed.), Actes du Colloque de Chantilly (mai 1998), Newman et l’éducation: une réflexion pour le XXIe siècle?, Etudes Newmaniennes N° 15, Lyon 1999, pp. 89-104;
Association Française des Amis de J.H. Newman (Ed.), Actes du Colloque de Chantilly (mai 1998), Newman et l’éducation: une réflexion pour le XXIe siècle?, Etudes Newmaniennes N° 15, Lyon 1999, pp. 105-118;
Association Française des Amis de J.H. Newman (Ed.), Actes du Colloque de Chantilly (mai 1998), Newman et l’éducation: une réflexion pour le XXIe siècle?, Etudes Newmaniennes N° 15, Lyon 1999, pp. 119-131;
Association Française des Amis de J.H. Newman (Ed.), Actes du Colloque de Chantilly (mai 1998), Newman et l’éducation: une réflexion pour le XXIe siècle?, Etudes Newmaniennes N° 15, Lyon 1999, pp. 157-164;
Association Française des Amis de J.H. Newman (Ed.), Actes du Colloque de Chantilly (mai 1998), Newman et l’éducation: une réflexion pour le XXIe siècle?, Etudes Newmaniennes N° 15, Lyon 1999, pp. 164-173;
Association Française des Amis de J.H. Newman (Ed.), Actes du Colloque de Chantilly (mai 1998), Newman et l’éducation: une réflexion pour le XXIe siècle?, Etudes Newmaniennes N° 15, Lyon 1999, pp. 175-187;
Association Française des Amis de J.H. Newman (Ed.), Actes du Colloque de Chantilly (mai 1998), Newman et l’éducation: une réflexion pour le XXIe siècle?, Etudes Newmaniennes N° 15, Lyon 1999, pp. 189-212;
